Artikel

• 
  Educational Practice

  Das interdisziplinäre Forschungscentre „Bildung, Wissen, Innovation“

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 48-55
• 
  Educational Practice

  Interdisziplinäre Bildungsplanung am Beispiel des vhs-Schwerpunktsemesters BNE

  Sascha Rex, Philip Smets

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 56-61
• 
  Educational Practice

  Konfliktmoderation und Mediation mit Gegenwind – Bürgerforum Energiewende Hessen

  Florian Voigt

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 62-66
• 
  Educational Practice

  Nachgefragt: Lernort Bürgerforum Energiewende Hessen

  
  

  Marieanne Ebsen-Lenz, Birte Egloff

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 67-75
• 
  Educational Practice

  Digitale Medienwelt, Data Literacy und die Rolle der politischen Bildung

  Alexander Wicker

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 76-84
• 
  Educational Practice

  Irgendwo, irgendwie, irgendwann? – Überlegungen zur Präsenz (in) der Volkshochschule

  Christoph Köck

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 85-92
• 
  Service

  Berichte - Rezensionen

  
  

  Hanns Thiemann, Bernd Käppinger, Ulrich Klemm, Paul Ciupke

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 95-102
• 
  Editorial

  Interdisziplinarität – Transdisziplinarität (in) der Erwachsenen- und Weiterbildung

  Steffi Robak, Marieanne Ebsen-Lenz, Birte Egloff

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 4-12
• 
  Science

  Die Pandemie als Digitalisierungsschub?

  
  

  Bernhard Schmidt-Hertha

  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 20-29
• 
  Science

  Weiterbildung in der Krise – Krise der Weiterbildung

  
  

  Dieter Gnahs

  • XML (DE)
  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 10-19
• 
  Science

  Zur Bedeutung leiblicher Ko-Präsenz in Bildungsveranstaltungen. Warum digitale Lehre die Interaktion unter Anwesenden nur eingeschränkt simulieren kann

  Jörg Dinkelaker

  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 30-40
• 
  Science

  Volkshochschulen und die Coronapandemie: Bewältigungsperspektiven

  Regine Sgodda

  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 41-49
• 
  Educational Practice

  Digitalität als Ort der Ausgrenzung und sozialer Gerechtigkeit

  Matthias Sturm

  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 85-94
• 
  Educational Practice

  Aspekte aus der Praxis der Erwachsenen- und Weiterbildung während der Coronaviruskrise und darüber hinaus. Einschätzungen aus der Praxis

  Anke Grotlüschen, Angelika Weis

  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 50-57
• 
  Educational Practice

  Chancen und Herausforderungen einer Online-VHS. Volkshochschulen auf dem Weg zur Digitalisierung von Bildung

  Ulrich Klemm, Mathias Repka

  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 58-67
• 
  Educational Practice

  Volkshochschulen können Krise! Interview

  
  

  Christiane Ehses, Bernd Käpplinger

  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 67-75
• 
  Educational Practice

  Lernziel „risk literacy“

  
  

  Heiner Barz

  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 76-84
• 
  Service

  Berichte – Dokumentationen

  
  

  hvv Hessischer Volkshochschul-Verband (Hg.)

  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 97-106
• 
  Editorial

  Weiterbildung in der Krise – Krise der Weiterbildung. (Corona-)Krise und Weiterbildung

  Bernd Käpplinger, Christiane Ehses, Martin Dust

  • PDF (DE)

  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 5-9
• 
  Science

  Optimierung zum Problem machen. Kritische Anfragen für die Erwachsenenbildungswissenschaft

  Carolin Alexander

  • PDF (DE)

  15 Mär 2021

  Ausgabe: ( 1 ) : 9-20
• 
  Science

  Selbstoptimierung – eine problematisierende Empirie der Weiterbildungsberatung

  Farina Wagner

  • PDF (DE)

  15 Mär 2021

  Ausgabe: ( 1 ) : 21-32
• 
  Science

  Optimierung inklusionsorientierter Passungsfähigkeit durch Qualifizierung

  Ramin Siegmund

  • PDF (DE)

  15 Mär 2021

  Ausgabe: ( 1 ) : 33-45
• 
  Science

  Mitarbeitende oder Organisationen optimieren?

  
  

  15 Mär 2021

  Ausgabe: ( 1 ) : 46-57
• 
  Educational Practice

  Optimierung in hessischen Volkshochschulprogrammen. Eine programmanalytische Exploration

  Bernd Käpplinger

  • PDF (DE)

  15 Mär 2021

  Ausgabe: ( 1 ) : 58-64
• 
  Educational Practice

  Qualitätsmanagementsysteme als Medien der Optimierung von Weiterbildung – drei Statements

  15 Mär 2021

  Ausgabe: ( 1 ) : 65-75